خدمة المجتمع

لغة الإشارة

الأهداف:
التعرف على الإتصال الغير لفظي من خلال التعرف على الإشارات.

الأهداف التفصيلية:
1. التعرف على الإتصال البدائي الفرعوني القديم في تمثيل الكلمات من خلال إستخدام الرسومات.
2. التعرف على الإتصال البدائي الروماني القديم في تمثيل الأرقام من خلال إستخدام أصابع اليدين.
3. التعرف على الإتصال الغير لفظي (لغة الصم والبكم) الحديث في تمثيل الأحرف من خلال إستخدام أصابع اليدين.
آلية التنفيذ:

•  يتم عرض شفافية تمثل الإتصال الفرعوني القديم في تمثيل الكلمات.

•  يتم عرض شفافية تمثل الإتصال الروماني القديم في تمثيل الأرقام.

•  يتم عرض الإتصال الغير لفظي الحديث المستخدم للصم والبكم.

•  أثناء عرض شفافية الإتصال الغير لفظي, يطلب من الطالبات التعبير عن كلمات مختلفة من خلال إستخدام لغة الإشارات (الإتصال الغير لفظي).

•  يشارك الطالبات من خلال التعبير بلغة الإشارات عن كلمات تعرض في الشفافية.
   

الوسائل التعليمية المستخدمة:

• جهاز عرض الشفافيات

•  شفافيات
   

أساليب التدريس:

•  الإستيعاب من خلال المشاركة في تمثيل لغة الإشارة باستخدام أصابع اليد.

•  ربط التعليم بالحياة الواقعية ولإنتقال إلى خارج أسوار المؤسسة التعليمية من خلال القيام بزيارة إلى معهد الصم والبكم.
   

التمثيل ، الاستيعاب Assimilation:
هو كون الشيء مماثلا لشيء آخر. وفي المعنى السيكولوجي هو تفسير واقعة جديدة اثر تجربة مستحدثة عن طريق إقامة الصلات بينها وبين المعرفة الموجودة سلفا .فالتمثيل هو استيعاب اللغة والتمكن منها في حقل القراءة والفهم والتعبير.

التطابق ِِAccomodation
المحاولة لايجاد تطابق لفكرة أو معلومة جديدة مع الفكرة السابقة.


ربط التعلم بالحياة الواقعية:
يكون التعلم الذي يمت إلى الحياة الواقعية أكثر بقاء واكبر أثرا ورسوخا بالذهن من التعام الذي يكون بهدف المعرفة فقط. إن الإستناد إلى الواقع المستمد من الحياة العملية التي نعيشها تحول المعرفة من معلومات نظرية إلى واقع عملي.