|
المهارات الحياتية
الثقة بالنفس
الأهداف:
توكيد الثقة بالنفس من خلال التعزيز الإيجابي وعملية التداخل.
الأهداف التفصيلية:
1. تكوين صورة إيجابية عن النفس
2. توكيد الثقة بالإمكانيات والقدرات الفردية الخاصة
آلية التنفيذ:
1. تقوم الكشافة بسحب ورقة صغيرة من داخل سلة صغيرة .
2. تقرأ الكشافة الجملة المكتوبة التي تهدف إلى توكيد الثقة بالنفس.
3. يتم ربط الجملة بشعور يمثل بهجة وسرور من خلال تقديم الحلوى لكل
كشافة تقرأ الجملة التوكيدية. كذلك, ليتم تقديم التعزيز الإيجابي
للكشافة كحافز خارجي.
الوسائل التعليمية المستخدمة:
-
أوراق صغيرة يكتب عليها جمل توكيد تعكس إمكانيات وقدرات الطالبات
.
-
توزيع حلوى لربط شعور التعزيز الإيجابي بالأفكار الإيجابية
ومشاعر الثقة بالنفس.
أساليب التطبيق:
-
ربط الفكرةالإيجابية التي تعكسها جمل التوكيد مع شعور البهجة
وشعور التعزيز الإيجابي.
-
التعزيز الإيجابي:
يتبع أسلوب التعزيز الإيجابي لنظرية التعليم السلوكي بحيث يساعد
التعزيز الإيجابي على أن يكون التعلم تجربة مثيرة ومعززة . يتم
تشجيع الكشافة عند الإستجابة لعملية التعلم بتعزيز إيجابي من خلال
طرح كلمات المدح والإطراء بطريقة فورية لكي يتم إمكانية تكرار
الإستجابة مرة أخرى بهدف إثراء عملية التعلم. ويشكل التعزيز
الإيجابي كحافز داخلي من خلال المدح والتشجيع وكحافز خارجي من خلال
تقديم هدية أو جائزة.
-
التداخل:
يتم إستيعاب المفهوم أو الفكرة حتى تصبح جزء من منظومة التفكير
والسلوك.
|
